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![印刷機.在輸紙過程中產(chǎn)生雙張或多張紙，如何查找原因排除故障?]()
印刷機.在輸紙過程中產(chǎn)生雙張或多張紙，如何查找原因排除故障?
深圳印刷廠在輸紙過程中產(chǎn)生雙張或多張紙，如何查找原因排除故障? 輸紙過程中產(chǎn)生雙張或多張可按下列順序查找原因排除故障。 ①壓紙腳壓紙少，毛刷伸入紙堆少。可調(diào)整整個給紙機距紙堆的距離。調(diào)整時先松開給紙機固緊螺絲，然后推進給 紙機，使壓紙腳壓入紙堆10~15mm，毛刷壓入紙堆5、10mm，調(diào)整后擰緊固緊螺絲； 2后吹風嘴吹風量過大，可適當減少吹風量，使吹風每次吹松8~10張紙為宜； ③分紙、遞紙吸風嘴過低。可調(diào)高吸風嘴(調(diào)節(jié)吸風嘴偏心或吸風嘴本身)，分紙吸風嘴最低位置距紙堆平面應為5~8mm，其底面應與紙堆平行，遞紙吸風嘴在最低位置時。應與紙
2024-09-09 八方印刷
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![書籍設計與印刷工藝]()
書籍設計與印刷工藝
書籍設計是一門兼具文化內(nèi)涵、設計創(chuàng)意和工藝技術的實踐性極強的專業(yè)核心課程。課程針對當今創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，特別是身處產(chǎn)業(yè)前沿的出版、印刷行業(yè)對人才需求的現(xiàn)狀，在與行業(yè)企業(yè)深度合作、調(diào)研的基礎上，開發(fā)出以市場實際需求為導向，以項目引導、任務驅(qū)動為目標的實踐教學體系，最終達到提高學生崗位技能和專業(yè)拓展能力的目的。 作為視覺傳達設計類專業(yè)實現(xiàn)應用型、創(chuàng)業(yè)型高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)核心課程，書籍出版的策劃、設計和成型的實際需求為課程開設依據(jù)，以書籍整體設計從創(chuàng)意構(gòu)思、方案設計到印刷裝訂的全過程作為課程設計內(nèi)容，根據(jù)高校學生認知能力規(guī)律和書籍整體設計流程、書籍元素、版面編輯、印刷工藝、印刷承印物幾部分來構(gòu)建課程教學內(nèi)容，以實際項目為載體，使學生得以了解書籍設計，以及設計的前沿動態(tài)，實現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)零距離接觸。 印刷找深圳印刷廠
2024-09-08 八方印刷
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![書籍設計的認知]()
書籍設計的認知
“書籍設計”概念的推廣，甚至有著激烈的學術爭辯。其實，無論“書籍裝幀”還是。“節(jié)籍設計”，都離不開一個核心的東西——設計。分歧在于對設計師的手究竟應該“伸多長”的認知上。 我們有太長的時間把書美術設計師的工作局限在封面封底的設計上，而將書籍版式的設計視為可有可無。長此以往，我們甚至于簡單地將設計師的工作稱為“封面設計”。 這術是個習慣，折射的是一個有局限性的認知。這個認知，較之國外先進的同行，有著巨大的差距。中國書裝設計界自20世紀80年代始，有黃友松、呂敬人、寧成春、速泰熙等先行者，承繼老一輩設計家的成就，開始了“書籍裝幀”向“書籍設計”的革命。 書設計；之所以稱為革命，是因為設計師不僅是一本圖書外在形式的包裝者，也就是說，其職 責不光是最后一道工序“封面設討”
2024-09-08 八方印刷
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![印刷機飛達紙張產(chǎn)生歪斜現(xiàn)象如何解決?]()
印刷機飛達紙張產(chǎn)生歪斜現(xiàn)象如何解決?
印刷廠深圳在輸紙過程中紙張產(chǎn)生歪斜現(xiàn)象時，要先觀察紙張是從什么部位開始歪斜的，然后按輸紙順序依次進行調(diào)整。常見輸紙歪斜故障的排除可按如下順序進行： ①檢查紙堆四周端面有無異物粘連；紙堆后端壓紙塊上下滑動是否靈活，有無卡紙現(xiàn)象；后擋紙板是否過緊。排除方法是清除粘連物；調(diào)整壓紙塊和后擋紙板； ②檢查送紙吸嘴升降、平移是否穩(wěn)定，高低是否一致；吸嘴有無堵塞。排除方法是調(diào)節(jié)送紙吸嘴；清除堵塞物； ③檢查第一排導紙輪起落取紙時間和壓力大小是否一致；導紙輪轉(zhuǎn)動是否靈活。調(diào)節(jié)導紙輪取紙時間和壓力大小，可采用“拉紙條”測壓力的方法：清潔導紙輪后加油潤滑使其轉(zhuǎn)動靈活：注意導紙輪落下的位置應對準輸紙板上的輸紙布帶； ④檢查輸紙布帶的松緊是否均勻一致；布帶接茬處是否平整；導紙滾輪壓力是否過大；輸紙板上有無松動螺絲帽擋紙；壓紙舌鋼片是否過低擋紙；側(cè)規(guī)起落時間是否合適。調(diào)節(jié)輸紙
2024-09-08 八方印刷
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![印刷廠師傅怎樣調(diào)節(jié)勻墨輥?]()
印刷廠師傅怎樣調(diào)節(jié)勻墨輥?
深圳印刷廠師傅調(diào)節(jié)勻墨輥輪轉(zhuǎn)型印刷機可采用“拉紙條”方法，二回轉(zhuǎn)類型印刷機， 可以放低勻墨輥兩端的墨輥支架，使墨輥落在墨臺上，然后，調(diào)整調(diào)節(jié)螺絲， 使勻墨輥支架正好托住勻墨軸芯兩端，調(diào)整勻墨輥與勻墨鐵輥的接觸，可松開勻墨輥支架固定螺絲， ?調(diào)整勻墨輥支架左右位置，調(diào)整好后固定螺絲，開機運轉(zhuǎn)不出現(xiàn)“跳膠”即可。
2024-09-07 八方印刷
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![印刷廠師傅怎樣調(diào)節(jié)傳墨輥?]()
印刷廠師傅怎樣調(diào)節(jié)傳墨輥?
傳墨輥的調(diào)節(jié)在不同機器上略有不同，型的凸版印刷機上，調(diào)節(jié)傳墨輥主要有兩點： ①調(diào)節(jié)傳墨輥與墨臺的接觸； ②調(diào)節(jié)傳墨輥與給墨鐵輥(墨斗輥)的接觸。 首先采用“拉紙條”方法調(diào)節(jié)傳墨輥與墨臺的接觸，使傳墨輥置于墨臺上，將三張寬約7cm的紙條重疊在一起，放入傳墨輥與墨臺之間，傳墨輥與墨臺兩端各放一疊，然后同時拉動兩端三張紙條中間的那一張，能在適當用力的情況下拉動、則傳墨輥與墨臺之間的接觸合適，否則即為不合適。根據(jù)“拉紙條”方法測得的結(jié)果，調(diào)節(jié)傳動連桿和擺動曲柄上的固定螺絲。 傳墨輥與給墨鐵輥(墨斗輥)的接觸，
2024-09-06 八方印刷
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![圖像出版物校對的內(nèi)容和注意事項]()
圖像出版物校對的內(nèi)容和注意事項
圖像圖片出版物校對的主要內(nèi)容是圖像部分,但對文字部分也不應忽視,主要校對內(nèi)容正確，畫面的層次是否豐富。在校對畫面層次時,應對照原稿,看是否達到原稿的復制要求。如果原稿的質(zhì)量很差,就不是制版問題。如果達不到要求,就應提出修正?？瓷实倪€原。也應對照原稿,如原稿有色偏時,應提出修正措施(如要求加大或減少某一色的色量)?？匆?guī)格。用量尺測量各色版的尺寸是否符合要求,圖放的位置是否正確。校對圖片出版物時要注意以下幾點 要圖文并重。由于圖片出版物以圖像為主,只有少量的文字,往往容易忽視對文字的校對,而造成文字的錯誤。因此,當圖像部分校對完,應仔細地校對文字。校對文字包括文字內(nèi)容
2024-09-05 八方印刷
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![翻蓋盒生產(chǎn)時要注意什么？]()
翻蓋盒生產(chǎn)時要注意什么？
包裝工廠應保持車間恒溫恒濕,注意印刷紙張開料后密封保持,避免其吸水受潮,否則極易導致印刷中出現(xiàn)紙張打皺, 或單面印后紙張邊沿起“荷葉邊”現(xiàn)象,以致影響第二面正常印刷。 監(jiān)控好印刷過程,避免出現(xiàn)兩張紙同時通過印刷機的情況,一旦發(fā)現(xiàn)應及時從收紙垛中全部剔除, 否則極易導致成品出版物中某印張全部是白頁的現(xiàn)象。 注意正確備紙,不將有“紙病”的紙張用于批量印刷,否則有破洞、殘缺、油污的紙頁將混雜在成品出版物中。 印刷中一旦發(fā)現(xiàn)殘紙現(xiàn)象,應立即停機剔除全部
2024-09-04 八方印刷
