深圳印刷廠在輸紙過程中產(chǎn)生雙張或多張紙,如何查找原因排除故障? 輸紙過程中產(chǎn)生雙張或多張可按下列順序查找原因排除故障。 ①壓紙腳壓紙少,毛刷伸入紙堆少。可調(diào)整整個(gè)給紙機(jī)距紙堆的距離。調(diào)整時(shí)先松開給紙機(jī)固緊螺絲,然后推進(jìn)給 紙機(jī),使壓紙腳壓入紙堆10~15mm,毛刷壓入紙堆5、10mm,調(diào)整后擰緊固緊螺絲; 2后吹風(fēng)嘴吹風(fēng)量過大,可適當(dāng)減少吹風(fēng)量,使吹風(fēng)每次吹松8~10張紙為宜; ③分紙、遞紙吸風(fēng)嘴過低??烧{(diào)高吸風(fēng)嘴(調(diào)節(jié)吸風(fēng)嘴偏心或吸風(fēng)嘴本身),分紙吸風(fēng)嘴最低位置距紙堆平面應(yīng)為5~8mm,其底面應(yīng)與紙堆平行,遞紙吸風(fēng)嘴在最低位置時(shí)。應(yīng)與紙
2024-09-09 八方印刷
書籍設(shè)計(jì)是一門兼具文化內(nèi)涵、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和工藝技術(shù)的實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè)核心課程。課程針對(duì)當(dāng)今創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,特別是身處產(chǎn)業(yè)前沿的出版、印刷行業(yè)對(duì)人才需求的現(xiàn)狀,在與行業(yè)企業(yè)深度合作、調(diào)研的基礎(chǔ)上,開發(fā)出以市場實(shí)際需求為導(dǎo)向,以項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)為目標(biāo)的實(shí)踐教學(xué)體系,最終達(dá)到提高學(xué)生崗位技能和專業(yè)拓展能力的目的。 作為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)核心課程,書籍出版的策劃、設(shè)計(jì)和成型的實(shí)際需求為課程開設(shè)依據(jù),以書籍整體設(shè)計(jì)從創(chuàng)意構(gòu)思、方案設(shè)計(jì)到印刷裝訂的全過程作為課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,根據(jù)高校學(xué)生認(rèn)知能力規(guī)律和書籍整體設(shè)計(jì)流程、書籍元素、版面編輯、印刷工藝、印刷承印物幾部分來構(gòu)建課程教學(xué)內(nèi)容,以實(shí)際項(xiàng)目為載體,使學(xué)生得以了解書籍設(shè)計(jì),以及設(shè)計(jì)的前沿動(dòng)態(tài),實(shí)現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)零距離接觸。 印刷找深圳印刷廠
2024-09-08 八方印刷
“書籍設(shè)計(jì)”概念的推廣,甚至有著激烈的學(xué)術(shù)爭辯。其實(shí),無論“書籍裝幀”還是?!肮?jié)籍設(shè)計(jì)”,都離不開一個(gè)核心的東西——設(shè)計(jì)。分歧在于對(duì)設(shè)計(jì)師的手究竟應(yīng)該“伸多長”的認(rèn)知上。 我們有太長的時(shí)間把書美術(shù)設(shè)計(jì)師的工作局限在封面封底的設(shè)計(jì)上,而將書籍版式的設(shè)計(jì)視為可有可無。長此以往,我們甚至于簡單地將設(shè)計(jì)師的工作稱為“封面設(shè)計(jì)”。 這術(shù)是個(gè)習(xí)慣,折射的是一個(gè)有局限性的認(rèn)知。這個(gè)認(rèn)知,較之國外先進(jìn)的同行,有著巨大的差距。中國書裝設(shè)計(jì)界自20世紀(jì)80年代始,有黃友松、呂敬人、寧成春、速泰熙等先行者,承繼老一輩設(shè)計(jì)家的成就,開始了“書籍裝幀”向“書籍設(shè)計(jì)”的革命。 書設(shè)計(jì);之所以稱為革命,是因?yàn)樵O(shè)計(jì)師不僅是一本圖書外在形式的包裝者,也就是說,其職 責(zé)不光是最后一道工序“封面設(shè)討”
2024-09-08 八方印刷
印刷廠深圳在輸紙過程中紙張產(chǎn)生歪斜現(xiàn)象時(shí),要先觀察紙張是從什么部位開始歪斜的,然后按輸紙順序依次進(jìn)行調(diào)整。常見輸紙歪斜故障的排除可按如下順序進(jìn)行: ①檢查紙堆四周端面有無異物粘連;紙堆后端壓紙塊上下滑動(dòng)是否靈活,有無卡紙現(xiàn)象;后擋紙板是否過緊。排除方法是清除粘連物;調(diào)整壓紙塊和后擋紙板; ②檢查送紙吸嘴升降、平移是否穩(wěn)定,高低是否一致;吸嘴有無堵塞。排除方法是調(diào)節(jié)送紙吸嘴;清除堵塞物; ③檢查第一排導(dǎo)紙輪起落取紙時(shí)間和壓力大小是否一致;導(dǎo)紙輪轉(zhuǎn)動(dòng)是否靈活。調(diào)節(jié)導(dǎo)紙輪取紙時(shí)間和壓力大小,可采用“拉紙條”測壓力的方法:清潔導(dǎo)紙輪后加油潤滑使其轉(zhuǎn)動(dòng)靈活:注意導(dǎo)紙輪落下的位置應(yīng)對(duì)準(zhǔn)輸紙板上的輸紙布帶; ④檢查輸紙布帶的松緊是否均勻一致;布帶接茬處是否平整;導(dǎo)紙滾輪壓力是否過大;輸紙板上有無松動(dòng)螺絲帽擋紙;壓紙舌鋼片是否過低擋紙;側(cè)規(guī)起落時(shí)間是否合適。調(diào)節(jié)輸紙
2024-09-08 八方印刷
深圳印刷廠師傅調(diào)節(jié)勻墨輥輪轉(zhuǎn)型印刷機(jī)可采用“拉紙條”方法,二回轉(zhuǎn)類型印刷機(jī), 可以放低勻墨輥兩端的墨輥支架,使墨輥落在墨臺(tái)上,然后,調(diào)整調(diào)節(jié)螺絲, 使勻墨輥支架正好托住勻墨軸芯兩端,調(diào)整勻墨輥與勻墨鐵輥的接觸,可松開勻墨輥支架固定螺絲, ?調(diào)整勻墨輥支架左右位置,調(diào)整好后固定螺絲,開機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)不出現(xiàn)“跳膠”即可。
2024-09-07 八方印刷
傳墨輥的調(diào)節(jié)在不同機(jī)器上略有不同,型的凸版印刷機(jī)上,調(diào)節(jié)傳墨輥主要有兩點(diǎn): ①調(diào)節(jié)傳墨輥與墨臺(tái)的接觸; ②調(diào)節(jié)傳墨輥與給墨鐵輥(墨斗輥)的接觸。 首先采用“拉紙條”方法調(diào)節(jié)傳墨輥與墨臺(tái)的接觸,使傳墨輥置于墨臺(tái)上,將三張寬約7cm的紙條重疊在一起,放入傳墨輥與墨臺(tái)之間,傳墨輥與墨臺(tái)兩端各放一疊,然后同時(shí)拉動(dòng)兩端三張紙條中間的那一張,能在適當(dāng)用力的情況下拉動(dòng)、則傳墨輥與墨臺(tái)之間的接觸合適,否則即為不合適。根據(jù)“拉紙條”方法測得的結(jié)果,調(diào)節(jié)傳動(dòng)連桿和擺動(dòng)曲柄上的固定螺絲。 傳墨輥與給墨鐵輥(墨斗輥)的接觸,
2024-09-06 八方印刷
圖像圖片出版物校對(duì)的主要內(nèi)容是圖像部分,但對(duì)文字部分也不應(yīng)忽視,主要校對(duì)內(nèi)容正確,畫面的層次是否豐富。在校對(duì)畫面層次時(shí),應(yīng)對(duì)照原稿,看是否達(dá)到原稿的復(fù)制要求。如果原稿的質(zhì)量很差,就不是制版問題。如果達(dá)不到要求,就應(yīng)提出修正。看色彩的還原。也應(yīng)對(duì)照原稿,如原稿有色偏時(shí),應(yīng)提出修正措施(如要求加大或減少某一色的色量)。看規(guī)格。用量尺測量各色版的尺寸是否符合要求,圖放的位置是否正確。校對(duì)圖片出版物時(shí)要注意以下幾點(diǎn) 要圖文并重。由于圖片出版物以圖像為主,只有少量的文字,往往容易忽視對(duì)文字的校對(duì),而造成文字的錯(cuò)誤。因此,當(dāng)圖像部分校對(duì)完,應(yīng)仔細(xì)地校對(duì)文字。校對(duì)文字包括文字內(nèi)容
2024-09-05 八方印刷
包裝工廠應(yīng)保持車間恒溫恒濕,注意印刷紙張開料后密封保持,避免其吸水受潮,否則極易導(dǎo)致印刷中出現(xiàn)紙張打皺, 或單面印后紙張邊沿起“荷葉邊”現(xiàn)象,以致影響第二面正常印刷。 監(jiān)控好印刷過程,避免出現(xiàn)兩張紙同時(shí)通過印刷機(jī)的情況,一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)從收紙垛中全部剔除, 否則極易導(dǎo)致成品出版物中某印張全部是白頁的現(xiàn)象。 注意正確備紙,不將有“紙病”的紙張用于批量印刷,否則有破洞、殘缺、油污的紙頁將混雜在成品出版物中。 印刷中一旦發(fā)現(xiàn)殘紙現(xiàn)象,應(yīng)立即停機(jī)剔除全部
2024-09-04 八方印刷